人物简介：傅雨珊，城乡规划专业学生，荣获四川省大学生“综合素质·A级证书”，WUPENiCity城市设计学生作业国际竞赛奖项，主持2项省级大创项目、1项市级纵向课题、3项校级科研项目。现已保研至四川大学。
学会倾听和相信普通的价值
从独来独往、容易内耗的小女孩，到自信表达、从容前行的城规“老东西”，傅雨珊用五年时间完成了一场蜕变。拥有优秀履历背后的她，却更愿意称自己为“偶尔文青的摇滚青年”。
在专业学习上，傅雨珊有独到的方法。做城乡社会综合调查课程时，团队没有只盯着村委会、广场这些“正式空间”，而是去找村里的大喇叭——童年里的乡村媒介，从细微视角发现了乡村公共生活的真实逻辑。这个调研后来获得了全国竞赛三等奖。她总结道：学习的重点不是掌握多少种软件，而是建立起自己的观察、思考与表达系统。
谈及备赛经历，傅雨珊印象最深刻的便是WUPENiCity城市设计学生作业国际竞赛。在准备过程中，她和队友没有急着拍照调研，反而放下手机和相机，坐在城中村的面馆里吃面，在公园里观察来来往往的人，洞悉“边缘群体”特有的一套生存逻辑和空间秩序。正是在那一刻，她意识到，规划的本质不是所谓的拯救，而是理解、倾听与翻译。这份作品最终获得了国际竞赛提名奖。
学习之外，傅雨珊也同时参与了学生工作。担任班长和实践委员期间，她学会协调各种意见，和不同性格的同学打交道，重视人与人的连接。她认为，职责不是替他们做决定，而是搭建一个让不同声音都能被听见的框架。正是这样的经历，使傅雨珊练就了善于倾听、共情他人、多角度思考的能力，并反哺其空间调研、方案设计的技能。
接受“完成比完美更重要”
当被问及如何兼顾学业、竞赛与实践时，傅雨珊说“我从来没有刻意去平衡过什么。” 她认为只是一直在做自己觉得有意思的事，而它们恰好凑成了一个还算完整的自己。傅雨珊的方法是让不同的事情在同一时间线里发生——做乡村规划竞赛时，把课程调研和竞赛调研合并，科研项目的数据分析反哺到课程作业的论证中。她从不割裂地安排学业时间和竞赛时间，而是让它们自然交织。
时间管理上，她跳出“好学生”模板，没有严格的时间表，允许自己有“不务正业”的时候。她的时间表里，只有几条简单的原则：重要的事趁早做，提前思考与梳理逻辑。最重要的是，她接受自己不可能什么都做到完美，把精力留给真正在意的事，有时候完成比完美重要，唯有松弛有度，方能实现最大程度的“完美”。正如科研的第一步，傅雨珊形容其为“硬着头皮去敲门”。她表示，迈出的第一步不需要很厉害，也不需要完美，最重要的是多方尝试。科研不是天上掉馅饼，而是从无到有，从听懂一句话，到能问出一个问题，再到有所感悟、自己主持项目。这个过程没有捷径，也没有正确答案，只有持续在场、持续追问。
用摇滚与摄影放大感官
摄影、设计与摇滚乐——这些看似与规划无关的爱好，却成了傅雨珊专业感知力的放大器。摇滚让她保持敏锐，摄影训练她观察细节，设计则是一种表达语言。这些爱好放大了她的感官，使她拥有对城市与乡野更具体而深刻的感知力，甚至常常给她意想不到的灵感。
傅雨珊将空闲时间融入乡野，打开眼睛和耳朵，随性而行，感受城市的不同表情，认真地做一个观察者。事实上，这同样是她的科研秘诀：在生活中找到让自己感兴趣的问题，不以获奖为目的去参与科研或竞赛，以此为主题开展更深入的研究，将课程学习、实践竞赛都与之结合，逐步形成属于自己的研究主线。最后再把过往的经历系统梳理、完整呈现，串联成逻辑连贯的成长轨迹，展现出清晰的思考、持续的坚持与切实的成长。
在傅雨珊身上，我们看到的不是一个标准化的“学霸模板”，而是一个在规划中学会理解、在科研中学会坚持、在爱好中学会感受的年轻人。正如她所说，人生最大的成长不是简历变厚了，而是开始相信普通的价值和接纳自己的不完美，明白拥有的都是侥幸，失去的都是人生。
